Фото: пресс-служба Зала Зарядье
Обложка: фото проекта Mozart for kids. Программа «Путешествие маленького гения», предоставлены пресс-службой Зала Зарядье
Многие родители хотят, чтобы их ребенок интересовался классической музыкой. И при этом делал это без принуждения, сам, из любопытства — а для этого важно устроить правильное знакомство с классикой, погрузить ребенка в этот мир и подпитывать интерес в атмосфере семьи. Вместе с Залом Зарядье рассказываем, как сделать первые шаги в мир классической музыки и сделать ее частью вашей жизни.
Музыкальная среда формирует у ребенка вкус и ощущение «прекрасного». А знакомство с академическим искусством рождает у детей желание петь, танцевать, играть, придумывать собственные стихи, сказки и музыку. А главное — получать удовольствие, радовать себя и близких.
Вот несколько простых шагов, которые помогут погрузиться в мир классической музыки:
Слушайте музыку дома
Предлагаем создать дома уютную и комфортную музыкальную среду. Слушайте записи вместе с детьми, включайте их в качестве фонового сопровождения. Например, умные колонки могут подобрать подходящие для детского прослушивания композиции. Необязательно выделять для этого особое время, пусть музыка станет частью ежедневной рутины. Слушайте классическую музыку в машине — в дороге меньше отвлекающих факторов, а главное родители и дети находятся в едином музыкальном пространстве.
Что послушать:
- Л. ван Бетховен Симфония №6 «Пасторальная», I и II части;
- Э. Григ «Утро» из сюиты «Пер Гюнт»
- В. А. Моцарт «Маленькая ночная серенада»
- В. А. Моцарт Симфония №40, I часть
- А. Вивальди первые части Концерта №1 «Весна» и Концерта №2 «Лето» из цикла «Времена года»
- И. Штраус Полька «Анна»
- П. И. Чайковский Симфония №1 «Зимние грёзы», I часть
- С. Губайдулина «Медведь-контрабасист и негритянка» из цикла «Музыкальные игрушки»
- П. И. Чайковский «Увертюра» из балета «Щелкунчик»
- П. И. Чайковский «Вальс цветов» из балета «Спящая красавица»
Выбирайте детские концерты с несложным репертуаром
Для первых походов в концертный зал выбирайте в афише музыку, созданную для детского исполнения и прослушивания. Композиторы часто сочиняли такие циклы миниатюр: «Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах» Иоганна Себастьяна Баха, «Детский альбом» Петра Чайковского, «Альбом для юношества» и «Детские сцены» Роберта Шумана. Пьесы в них лаконичны, мелодии просты, без большого количества аккордов и созвучий. А циклы Чайковского и Шумана напрямую связаны с жизнью ребенка, его снами, мечтами и фантазиями, любимыми игрушками.
Детские произведения не часто играют профессионалы — из-за легкости исполнения чаще дети изучают их в музыкальных школах. Но слушать эти пьесы не менее интересно, чем играть. Правда не все дети готовы долго концентрировать внимание. Поэтому шедевры симфонической музыки можно слушать не полностью, только яркие отрывки с запоминающимися мелодиями.
Некоторые артисты собирают программы, объединенные одной темой или сюжетом знаменитой сказки. Это всем известные истории в сопровождении музыкальных миниатюр разных композиторов и эпох. Например, в программе Зала Зарядье есть мультимедийная симфоническая сказка «Снежная королева».
В начале января пройдет серия симфонических спектаклей, созданных специально для Зала Зарядье. В представлении «Волшебная Одиссея» дети в игровой форме научатся основам музыкальной грамоты. По сюжету названия инопланетных миров соответствуют музыкальным темпам, каждая деталь космического корабля названа по группам инструментов оркестра, а интерактивные эпизоды учат юных зрителей темпоритму.
Подключайте зрение, обоняние и осязание
Интересно рассказанная история в сопровождении музыки может увлечь ребенка гораздо сильнее обычного концерта, так что можно выбирать программы с выступления актеров — ребенок будет переключаться с актерской игры на музыку и обратно, и будет больше вовлечен в процесс. Не зря этот прием так полюбился создателям мультфильмов.
Дети хорошо воспринимают музыку вместе с другими видами искусств, так мы подключаем несколько органов чувств — зрение, слух, а иногда и обоняние. Поэтому для погружения в мир музыки выбирайте интерактивные проекты с использованием живописи, анимации или любым другим визуальным сопровождением.
Можно подойти с практической стороны и раскрыть детям тайны музыки: из чего же она состоит? из каких таких нот? почему она может быть и красивой, и грустной, и даже пугающей? и как инструменты могут звучать иногда очень звонко и громко, а порой тихо и приглушенно? Для этого лучше подойдет не один концерт, а серия занятий. Главное здесь грамотный, увлекающий за собой в мир музыки преподаватель, игровая форма и непродолжительность занятия. А еще дети очень любят подходить к исполнителям, рассматривать инструменты и прикасаться к ним.
Закрепляйте увиденное и услышанное на бумаге
Сначала дети воспринимают образ на слух, потом создают его сами. Некоторые детские события включают в себя мастер-классы по изготовлению игрушек и фигурок персонажей — главных героев сказок и концертов. Такая работа с мелкой моторикой помогает «обработать» эмоции и закрепить ощущения от увиденного.
Дома перед событием можно пофантазировать, что же будет звучать на концерте, и смастерить игрушку или рисунок. Или, наоборот, уже после мероприятия перенести впечатления на бумагу, параллельно обсуждая с ребенком увиденное и услышанное в зале.
Mozart for kids. Программа «Щегленок». Фото предоставлены пресс-службой Зала Зарядье
Читайте также:
По понедельникам будем присылать
письмо от команды, а по пятницам —
подборки лучших материалов
Нажимая «Подписаться», я даю согласие на обработку моих персональных данных
